nn@ekzarta.ru
Нижний Новгород
  • Казанское шоссе, д.18, корпус 1
  • ул. Республиканская, д.43, корпус 2
8 (831) 429-01-15
записаться на прием
Нижний Новгород
  • Казанское шоссе, д.18, корпус 1
  • ул. Республиканская, д.43, корпус 2
Экзарта Специалисты Шевченко Марина Александровна
Шевченко Марина Александровна Врач невролог

Врач невролог

Стаж: 11 лет

Образование:

2011 окончила Нижегородскую государственную медицинскую академию по специальности «педиатрия».

Опыт работы:

2020г. по настоящее время ООО «Меден»

Повышение квалификации, дипломы

2020 ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ЦЕНТР СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПРОФ-РЕСУРС"  сертификат специалиста по неврологии

2022 Международная академия медицинской реабилитации

-  Новая классическая техника мануального мышечного тестирования

- Функциональная терапия в педиатрии. Ступень 6 (Сколиоз)

- Биомеханика. Сколиоз.

- Функциональная терапия в педиатрии. Ступень 4 (функциональный ПНФ)

- Функциональная анатомия и нормальная биомеханика

- Биомеханика при отдельных заболеваниях

2021 Международная академия медицинской реабилитации

- Этапы онтогенеза ребенка от 0 до 3 лет

- Войта 1, 4 ступени

- Азбука Войты для начинающих

- Мягкие мануальные техники 1, 2 ступени

Ассоциацию медицинских центров и врачей «Лига подиатрии»

- Подиатрия

- Ортезирование стоп по системе ФортТотикс

- Детская подиатрия. Коррекция стоп и постуры детей Медицинской Системы ФормТотикс

2020 Международная академия медицинской реабилитации

- Отеки и штрамы

- Экзарта Silver

- Функциональная терапия в педиатрии .1 модуль . Мануальная терапия»

 

Врач невролог

Стаж: 11 лет

Образование:

2011 окончила Нижегородскую государственную медицинскую академию по специальности «педиатрия».

Опыт работы:

2020г. по настоящее время ООО «Меден»

Повышение квалификации, дипломы

2020 ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ЦЕНТР СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПРОФ-РЕСУРС"  сертификат специалиста по неврологии

2022 Международная академия медицинской реабилитации

-  Новая классическая техника мануального мышечного тестирования

- Функциональная терапия в педиатрии. Ступень 6 (Сколиоз)

- Биомеханика. Сколиоз.

- Функциональная терапия в педиатрии. Ступень 4 (функциональный ПНФ)

- Функциональная анатомия и нормальная биомеханика

- Биомеханика при отдельных заболеваниях

2021 Международная академия медицинской реабилитации

- Этапы онтогенеза ребенка от 0 до 3 лет

- Войта 1, 4 ступени

- Азбука Войты для начинающих

- Мягкие мануальные техники 1, 2 ступени

Ассоциацию медицинских центров и врачей «Лига подиатрии»

- Подиатрия

- Ортезирование стоп по системе ФортТотикс

- Детская подиатрия. Коррекция стоп и постуры детей Медицинской Системы ФормТотикс

2020 Международная академия медицинской реабилитации

- Отеки и штрамы

- Экзарта Silver

- Функциональная терапия в педиатрии .1 модуль . Мануальная терапия»

 

Отзывы

Читать все отзывы

Период курса 29.11.2022 — 15.12.2022. В реабилитационный центр «Экзарта» мы с дочкой приезжали во второй раз. Проходили курс Войта терапии, Бобат, нейрологопедия. Наши специалисты: Шевченко М.А. и Бурмистров С.А.. и я от всего сердца благодарна им за ту работу, которую они проделали с дочкой; за ту работу, которую они проделали с дочкой, за комплексный подход к лечению, за желание разобраться в проблеме, найти способы ее решения; при этом очень важно то, что уезжая с курса, мы имеем представления как нам двигаться дальше, в каком направлении, на что делать акцент в развитии моего ребенка. Не могу не отметить и других специалистов центра, а также администраторов. Добрая, радужная обстановка располагает к позитивным мыслям. Единственное, хотела бы обратить внимание директора центра на кушетку во 2-ом кабинете. Все же вы платный мед.центр. Нужно держать марку. Мы с дочкой, желаем вам процветания, развития, чтобы все ваши пациенты двигали руками, ходили на ножках, радовали своими победами Вас и своих родителей. Вы делаете хорошее дело! Благодарим Вас! Николаева Н.Е Урищенко С.Д. 14.12.2022

Отзыв Николаевой Н.Е

Хочу выразить огромную благодарность специалистам МЦ «Экзарта» Шевченко Марине Александровне и Дубровиной Анне Ивановне за комплексный подход к лечению моего ребёнка! Сыну 6 лет, на медицинском осмотре в детском саду было выявлено подозрение на сколиоз. Никаких отклонений у ребенка мы не замечали. По рекомендации знакомых, обратились в медицинский центр «Экзарта» и не пожалели! После осмотра Шевченко М.А. направила нас на рентген, который показал искривление позвоночника 8 градусов. Курс лечения состоял из 10 занятий. Ребёнок с большим удовольствием ходил на них, выполнял домашнее задание и спрашивал, когда мы еще поедем в «Экзарту» ! Уже после пяти занятий с Мариной Александровной на фото ДО/ПОСЛЕ были видны изменения. Честно говоря, даже не ожидала, что за столь короткий срок мы получим такой результат: исчезла сутулось и выпирающие лопатки, животик втянулся, пропал перекос плечей и таза. Курс лечения мы продолжили у Дубровиной Анны Ивановны. У сына незначительные речевые дефекты. С помощью методик, которые использует доктор, мы достигли чистого произношения, ушли зажимы. Спасибо Вам огромное за Ваш труд!

Отзыв наших клиентов
Спасибо!
Ваша запись успешно оформлена.
В ближайшее время с вами свяжется наш менеджер для уточнения деталей.
0-1
Отклонение от нормы
Норма
Ребенок хорошо берет грудь и сосет
Ребенок плохо берет грудь и сосет
Одинаково лежит на правой и левой сторонах
Чаще лежит на одной стороне, положение на левой или правой сторонах отличается
Плавный изгиб позвоночника
Сильный изгиб позвоночника, запрокидывание головы назад
Спокойный (плач имеет причину: голод, жарко, мокрый и т.д.)
Беспокойный, плохо спит (нет явной причины беспокойства)
Лежит на животе и спине одинаковое количество времени в течение дня
Родители не выкладывают ребенка на животик
2
Отклонение от нормы
Норма
Начинает недолго удерживать голову и позвоночник по средней линии
Нет попыток удерживать голову и позвоночник по средней линии
В положении на животике пытается удержать голову и делать опору на предплечья
В положении на животике нет попыток удерживать голову и делать опору на предплечья
Следит взглядом за предметом, лицом человека
Не следит взглядом за предметом, лицом человека
Издает много звуков (э, хэ)
Мало звуков, если есть - короткие гортанные
Смотрит на ладонь, соединяет прямые пальцы без зрительного контроля
Не смотрит на ладонь, не соединяет пальцы
3
Отклонение от нормы
Норма
Стабильно лежит на спине, голова точно по средней линии, тело симметричное
Сохраняется асимметрия тела, отсутствует контроль за положением головы.
В положении на животе хорошо опирается на предплечья
В положении на животе редко поднимает голову, лежит не щеке
Спокойно держит руки и ноги в воздухе, играет руками, трясет погремушкой
Не поднимает руки и ноги вверх, не играет руками, погремушкой. Конечности очень напряженные или слишком дряблые(вялые)
Держит голову в положении сидя
В положении сидя голова не удерживается
Воркует, более долгая вокализация
Издает мало звуков
4
Отклонение от нормы
Норма
Сам лежит на боку
Не может удержаться на боку, резко выраженный изгиб тела с сильным разгибанием головы назад
Тянется рукой в сторону за предметом (положение на спине)
Не делает попыток потянуться рукой в сторону за предметом
Контакт больших пальцев стопы (внутренних краев стопы)
Не соединяет стопы между собой
При подтягивании за ручки до угла 45 градусов, удерживает голову
При подтягивании за ручки до угла 45 градусов голова падает назад, спина изогнута, ручки «вытягиваются»
Держит игрушку в руке, рассматривает ее
Не делает попыток брать игрушки в руки, не интересуется игрушками
4-5
Отклонение от нормы
Норма
В положении на животе делает диагональную опору (противоположные локоть и бедро)
В положении на животе опирается на 4 точки (локти, бедра), локти близко к телу
Лежа на животе может вытянуть руку за игрушкой
Не может взять игрушку 1 рукой в положении на животе
Перекладывает игрушки из руки в руку
Играет только одной рукой, не перекладывает из руки в руку
Играет в “стопа-стопа”
Не играет стопами
5
Отклонение от нормы
Норма
При наклонах в стороны в положении сидя хорошо держит голову по средней линии
В положении сидя при наклонах плохо контролирует голову, голова отклоняется от средней линии
В положении на животе обеспечивает опору на запястья
В положении на животе опирается на локти
На короткое время может поднять свое тело с опорой на запястье
Нет попыток поднять корпус
Может плавать недолго
Начинает сочетать из звуков слоги и реагирует на тон разговора
В речи нет слогов
6
Отклонение от нормы
Норма
Самостоятельно переворачивается со спины на живот и обратно
Отклонение от нормы
Хватает руками стопы
Не переворачивается со спины на живот и обратно
Дотягивается и хватает предметы
Не хватает стопы руками
Отличает лица знакомых от чужих
Не интересуется предметами, нет попыток их взять
Лепечет нараспев
Не различает лица знакомых
7-8
Отклонение от нормы
Норма
При поддержке за подмышки пружинит ножками
При поддержке за подмышки нет опоры ногами, не пружинит
Играет с ногами (координация рука-нога)
Не играет с ногами
Самостоятельно подтягивается в положении сидя косо на бедре с опорой на руку
Нет попыток садиться
Хватает игрушки обеими руками, сознательно перемещает из ладони на кончики пальцев
Нет манипуляций двумя руками одновременно
Интересуется своим изображением в зеркале, наблюдает за взрослыми
Не проявляет интереса к зеркалам, деятельности окружающих
9
Отклонение от нормы
Норма
Стоит с опорой, ползает как тюлень
Не ползает, не стоит у опоры
Сидит без поддержки 1 минуту
Без поддержки не сидит, сидит с круглой спиной и запрокинутой назад головой
Намеренно роняет предметы, достает игрушки из коробки
Говорит двусложные слова (мама, папа, баба)
В речи отсутствуют простые слова
Играет в прятки
10
Отклонение от нормы
Норма
Стоит на четвереньках, раскачивается
Не стоит на четвереньках
Стоит с прямыми ногами и спиной
Сидит в позиции W с согнутыми руками, круглой спиной
Самостоятельно хватается за мебель, подтягивается с колен в положение стоя, делает шаг в сторону
Нет попыток встать на высокие колени, на стопы или встает с усиленным поясничным изгибом
Пытается бросать игрушку
Не бросает игрушки
Копирует жесты
Не повторяет жесты
11
Отклонение от нормы
Норма
Ползает на четвереньках с асимметричной координацией
Не ползает на четвереньках, перемещает прыжками («лягушка»)
Ходит вперед с поддержкой за руку
Не ходит с поддержкой за руки
Самостоятельно ест (держит пищу руками), пьет из чашки
Самостоятельно не ест, не может пить из чашки
Реагирует на запреты: противится, если не хочет выполнять действие
Не реагирует на запрет
Произносит первые осмысленные слоги
Нет осмысленных слогов
12-14
Отклонение от нормы
Норма
Ходит за 1 руку, нагибается за игрушкой, стоя
Не ходит за руку, не может наклониться за игрушкой
Кладет предмет в кружку
Строит башню из 2 кубиков
Не проявляет интереса к кубикам, башням
Подает предмет по просьбе, подкрепленной жестом
Не реагирует на жест и просьбу дать предмет
Говорит одно слово, кроме мама и папа
С словарном запасе нет простых слов
15
Отклонение от нормы
Норма
Ходит сам, равновесие еще нестабильное
Сам не ходит
Открывает и закрывает коробки
Не проявляет интереса к коробкам
Говорит несколько слов
Нет попыток говорить словами
Сообщает о физических потребностях постфактум
Не реагирует на физиологические потребности
18
Отклонение от нормы
Норма
Уверенно ходит сам, залезает на диван или стул
Сам не сидит, не ходит, не залезает на диван, стулья
Переворачивает страницы книг, пытается рисовать линии
Не может удержать карандаш, не рисует, не проявляет интереса к книгам
Выражает желание словом и жестом
Не пытается объяснить свои желания
Пытается есть ложкой
Не ест ложкой
Прижимает к себе мишку или куклу